12月22日至23日，由十堰市教育局主辦，湖北科學(xué)技術(shù)出版社、十堰市新華書店、十堰市茅箭區(qū)教育局共同承辦的“2025院士專家進(jìn)校園”活動(dòng)暨十堰市中小學(xué)科學(xué)教育研討會(huì)圓滿舉辦。中國(guó)科學(xué)院院士武向平、華中師范大學(xué)教授鄭旭東應(yīng)邀走進(jìn)十堰市中小學(xué)，通過主題講座、專題研討、答疑交流等形式，為當(dāng)?shù)厍嗌倌瓴ト隹茖W(xué)種子，為科教工作者傳經(jīng)送寶，推動(dòng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育理論與實(shí)踐融合。

12月22日，武向平院士在茅箭區(qū)北京路中學(xué)以“理解宇宙”為題作講座。他結(jié)合自身科研經(jīng)歷，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，帶領(lǐng)同學(xué)們探秘宇宙的浩瀚與神奇——從星球運(yùn)行到星系演化，從科學(xué)探索的艱辛到突破的喜悅，一步步點(diǎn)燃同學(xué)們對(duì)宇宙科學(xué)的好奇心與探索欲。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，面對(duì)同學(xué)們的踴躍提問，武向平院士耐心細(xì)致地解答，并鼓勵(lì)大家保持對(duì)未知的追問精神，從小樹立科學(xué)夢(mèng)想，在心中種下投身科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的種子。

12月23日，十堰市中小學(xué)科學(xué)教育研討會(huì)在市重慶路小學(xué)召開，市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教科院及教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校和茅箭區(qū)、張灣區(qū)、經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及骨干教師代表齊聚一堂，共話人工智能時(shí)代科學(xué)教育發(fā)展路徑。

十堰市教育局副局長(zhǎng)龍祁林強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)工程，全市教育工作者要以此次活動(dòng)為契機(jī)，吸收前沿理念，推動(dòng)科學(xué)教育改革落地見效。

長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委委員、副總經(jīng)理章雪峰在致辭中說，長(zhǎng)江傳媒秉承傳承文明、傳播知識(shí)、服務(wù)教育、培育新人的使命，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的優(yōu)質(zhì)教材和教育圖書，以新技術(shù)推動(dòng)教育出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下升級(jí)育人模式，為湖北教育事業(yè)發(fā)展提供全方位服務(wù)。湖北科學(xué)技術(shù)出版社聯(lián)合科技企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，推出科學(xué)教育全場(chǎng)景解決方案，有效整合科學(xué)教育資源，推動(dòng)各學(xué)段科學(xué)教育有機(jī)銜接，促進(jìn)課內(nèi)外融通、家校社協(xié)同，努力為“教育強(qiáng)省”建設(shè)貢獻(xiàn)積極力量。

在專家報(bào)告環(huán)節(jié)，武向平院士聚焦“人工智能時(shí)代青少年科學(xué)教育的現(xiàn)狀與思考”，深入剖析人工智能發(fā)展趨勢(shì)對(duì)科學(xué)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出“以好奇心驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、以實(shí)踐能力培育核心素養(yǎng)”的教育思路，為當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展指明方向。鄭旭東教授以“人工智能教育引領(lǐng)的科技創(chuàng)新教育”為題，從理論內(nèi)核、實(shí)踐路徑、評(píng)價(jià)體系等維度，為中小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新提供具體指導(dǎo)。湖北科學(xué)技術(shù)出版社介紹了“長(zhǎng)江愛科學(xué)”科學(xué)教育全場(chǎng)景解決方案。

湖北科學(xué)技術(shù)出版社、十堰市茅箭區(qū)教育局、十堰市新華書店正式達(dá)成戰(zhàn)略合作并簽約，攜手為茅箭區(qū)打造高標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)教育試驗(yàn)區(qū)。三方將充分發(fā)揮出版社的專業(yè)內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)、新華書店的渠道服務(wù)優(yōu)勢(shì)和教育部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，以“六位一體”模式構(gòu)建科學(xué)教育新生態(tài)?？茖W(xué)教育試驗(yàn)區(qū)涵蓋科學(xué)教育校本課程開發(fā)、科學(xué)閱讀主題推廣、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、科學(xué)教育專家智庫(kù)領(lǐng)航、科普研學(xué)拓展、前沿科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)六大維度，通過六維聯(lián)動(dòng)破解資源分散、師資薄弱、城鄉(xiāng)割裂等科學(xué)教育面臨的難題。借助為師生搭建的科學(xué)教育數(shù)字平臺(tái)，讓科學(xué)原理在互動(dòng)體驗(yàn)中轉(zhuǎn)化為可操作、可探究的實(shí)踐內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)“在做中學(xué)，在創(chuàng)中悟”。